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    任务驱动教学法在课堂中的运用
    信息来源:信息中心  ‖  发稿作者:信息中心   ‖  发布时间:2018年12月06日  ‖  查看4489次  ‖  

      2018年11月21日下午,信息中心组织开展了陈启锋教师教学公开课观摩活动。教学管理部部长、教学督导室主任、信息中心主任及各教研室10名教师代表参加观摩。


      本次公开课的教学内容是完成“桃园山庄” 首页的分类模块制作。通过对“最新动态”、“会议宴会”、“酒店预定”三个模块的制作,掌握网页制作中页面布局的方法——盒子模型法。具体操作包含边框(border)、内边距(padding)、外边距(margin)、浮动(float)、定位(position)等属性的运用。

      在公开课上,教师首先对上一节课 “年会预定”制作的重点内容进行提问,师生互动效果良好。导入本次课教学任务——完成“分类模块”部分网页的设计。教师给学生明确了本模块整体设计思路,详细讲解了制作过程中的重难点内容,并借助“红蜘蛛多媒体教室”教学软件演示具体的制作过程。接着,教师把任务发放到学生机,由学生着手制作网页。在制作过程中遇到的问题或学生相互讨论解决或寻求老师帮助。最后绝大部分学生在课上顺利完成本次任务,教师对学生提交的作品进行了点评。

      通过观摩教师的交流讨论,大家一致认为:通过任务驱动教学法,能够激发学生学习兴趣;分步讲解任务,使复杂问题简单化,学生更容易接受;学生独立完成任务,体现了课堂以学生为主体的教学理念,实现了“做中教、做中学”一体化教学效果。教学设计合理,思路清晰,符合计算机专业二年级学生的认知特征。同时观摩教师针对“如何让中职学生上好一节课”进行了交流,提出了有效的教学方法及改进建议。

      陈启锋老师认真听取了大家的意见和建议,表示在今后的教学工作中会取长补短,探索和应用新教学方法,不断提升自己的教学水平。

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